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高考改革后历史要“翻身”如何学才能拿高分?

来源:未知作者:admin2017-10-09 16:29

  前几天,小曲分享了高考改革后,物理预冷,很多同学也表示,不会选择物理,那么和历史被选择的几率就会明显增加,那么作为两门需要“死记硬背”的科目,有没有学习技巧呢?今天小曲带来由北京大学中文系才女苏熙然带来的、历史学习宝典。

  相信所有选择文科的小伙伴们,在备考时都会听到来自历史和老师反反复复的强调:回归课本,打好基础!

  这句话看似容易理解,在其背后却有着丰富的信息量等待挖掘:课本中的东西都能称之为“基础”吗?需要背到什么程度?背了就忘怎么办?背了但是不会用(成绩仍旧低)怎么办?……

  是文综中需要背诵的东西最多的一门。事实是,如果想拿到顶尖的成绩,确实也需要对于课本中的每一句话都有相当熟练的掌握程度。

  在每一本书中,目录就是整本书内容的提示和浓缩。高考非常考察考生的综合能力,考察考生能否通过材料中的句子找到相对应的课本中的知识点。

  通常,每道大题都综合一本书的内容。例如方面的大题通常就涉及政府、国家、人民、党、国际等方面;

  若框架掌握不好,答题时丢失其中一点,通常会减掉三到四分。如果考生只对每一个具体知识点中的内容熟练背诵却对没有整体的知识框架,就容易在答主观题时漏掉一个或几个点,这样的失分往往是很灾难性的。

  那么,每本书的目录就是一个天然的知识框架。在每次背完重点的整段的内容后,考生可以打开目录那一页,按照标题回想此章节中包含的知识点;

  在对课本有一定的熟练把握后,可以尝试合上书,回想目录内容,再依次回想每一章节。当整本书的框架和其下含的知识点都能在脑海中过一遍的时候,的基础基本也就牢固了。

  历史书中的重点是很好把握的,像复习时一样的“框架法”在此也有一定适用性。但是历史学科有一个特点,就是知识点细碎。那么该如何让这些知识点在复习的时候“无处遁逃”呢。

  历史书中的正文通常是陈述性的语段,无疑是需要熟练掌握的。而需要强调的是,通常作为小字出现的解释性语段和历史文献也是需要关注的,其中往往包括一些历史时间、地点、人物、事件,需要特别关注;同时,历史书上的插图和插图旁边的文字解释很有可能作为材料出现在考卷中,需要了解一下其所对应的知识点。

  而万里石塘这个元朝行政区的名称,仅仅在历史人教版必修一第三课的一幅插图上出现过(图右下角)。

  而历史高考题,很多时候就时以课本中这些容易忽视的细节为解题关键点。所以在历史复习时要将犄角旮旯尽可能全部照应到。

  将一些有递进、关联关系的历史事件集合到一张图表中,可以是时间、地点、意义等等多个历史元素的对应。自己制作的图表清晰易懂,且记忆深刻。

  例如,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动这三个欧洲历史上的资产阶级思想解放运动,有着递进的关联,就可以放在一张图表中,将其发生的时间、代表人物及作品和意义放在一起记忆。

  一个好的记忆方法,就能够让复习历史基础的效率提高百倍。有了牢固的地基,想要拥有历史的分数高楼,也就指日可待啦!


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